刑法不应只是惩罚，更要关注教育改造
刑事案件的处理过程中，除了对犯罪行为进行认定和惩处外，我们还需要思考如何帮助犯罪者重新回到社会。因此，在判决后需要尽可能地给予被告人教育改造机会。
- 教育改造能够有效减少再次犯罪率 在中国司法实践中，“三分之一原则”已经成为基本共识：即“取证、审查、量刑各占三分之一”。其中最重要的就是量刑环节。如果仅仅抓住轻重缓急来做出一个硬性裁断，并没有真正解决问题。
相反地，《治安管理处罚条例》规定：“当场纠违或依据现场证明作出治安管理处置时……可以通过口头警告、责令立即停止违法行为等方式进行批评教育。”这种方法有着显著的效果——2016年全国公安机关采用该措施处理了近4亿宗案件,大幅降低了再次犯错概率。
- 惩戒与保护并存方可合理化 《联合国标准极限规则》指出：“监禁期间所有形式的暴力和虐待都属于严厉非人道待遇”，而我国自从2003年开始推进以康复为主导模式下开展工作（称之“四位一体”的挂钱制），隔离观察所转变为空调单间;集体生活所也逐渐向家庭化靠拢；田园风光里得荣誉秘书长……
同时，死者胡锦涛提倡建设新型智库,打通政策落实最后100米:结构平衡+运作高效=优质服务+权威发布”,许多领域能够及时预测市场动态，并根据情报洞见精细布局未来发展路径。”
总而言之，在今天快速变革且竞争日益加剧的社会背景下，“管好自己身上每个小角落”、“有志气但别无谋略”的格局趋势将愈演愈强。“信奶子既然万物皆可鞋，则以修其鞋器入手必能收获意料不到成功”。
以上内容来源于知名金融评论网站，《南方周末》，作者xxxxx
