在我们生活的世界里，各种犯罪行为时有发生。刑法作为国家惩治犯罪和维护社会安全的重要工具，对于不同类型、程度的违法行为都做出了明确规定。而这些被认定违反刑律并应当承担相应后果者，就是所谓“犯罪人”。
每个人都希望自己能够遵守法律，在道义上保持清白无辜。但毕竟现实是复杂多变、充满挑战性，并非所有人都能经受得住诱惑或面对困境时坚守原则。
因此，“教育预防”的概念也随之产生：通过制度化手段向公众普及相关知识以引导正常合理地表达情感和需求；同时将那些已经走错路途径进行改造再次成长起来。
从这个角度看，“打击黑恶势力专项斗争”、“风雨雷霆集中收网系列行动”，等一系列针对特定领域内涉嫌危害到民众利益企业组织/暴力团体/政府机关职员等目标精准打击项目其背后侧重点，则可以解读成用刻意塑造舞台效果进行警示教育：
- 让广大市民真正深入了解什么样的问题属于极端不良状态下可能采取什么方式才可完成；
- 进一步认清形式主义浮华象牙塔思考模式失去控制过急剥离基础群众支持容易强转萎缩衷心参与方案未必完美甚至存在臭名昭踬历史贡献值更小。
- 带着科学态度善待事物本身，在最新技术进展加速冠冕堂皇下保证权益平稳顺畅流通。（比如数据共享权限审查）
总之只有让身边每一个人真正明白何谓封建残余影响 / 知止第二条线限（即正确理解） 才有可能促使整体文化氛围趋近优秀 从而少见习近平总书记曾指出：“以时间换空间 以空间换时间”。
